电子商务专业
一、专业名称（专业代码）
电子商务（730701）
二、 入学基本要求
初级中等学校毕业或具备同等学力
三、 基本修业年限
三年
四、培养目标定位
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向互联网和相关服务、批发业、零售业的电子商务师、互联网营销师、市场营销专业人员、采购员、营销员等职业，能够从事店铺运营辅助、新媒体运营辅助、网络推广、新媒体营销执行、直播销售、直播辅助、视觉设计、客户服务等工作的技能人才。
五、职业面向
面向电子商务师、互联网营销师、市场营销专业人员、采购员、营销员等职业，店铺运营助理、新媒体运营助理、网络营销推广专员、新媒体营销专员、直播销售员、视觉设计、客服专员等岗位（群）。
六、课程开设
主要包括公共基础课程和专业课程。
1、公共基础课程：思想政治、语文、历史、数学、外语（英语等）、信息技术、体育与健康、艺术、劳动教育。选修课程：中华优秀传统文化、职业发展与就业指导、创新创业教育。
2、专业课程：专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程。
专业基础课程：电子商务基础、零售基础、市场营销、商品拍摄与素材编辑。
专业核心课程：数字化零售运营、客户服务、视觉设计与制作、网络推广实务、新媒体运营、新媒体营销、直播销售、直播运营实务。
专业拓展课程：视频制作、商务数据分析、新媒体内容制作、商务礼仪与沟通。
七、师资队伍
专业具有一支综合素质高、业务能力强的专兼职教师队伍。现有专任教师14人，其中公共基础课教师9人，专业课教师5人，双师型教师3人，企业兼职教师3人。教师队伍中高级教师4人，中级及以上职称11人，全部具有本科及以上学历。
八、教学设施
专业建有京东电商实训室、阿里巴巴电商实训室和电子竞技室。主要设施有高配置的竞技电脑10台、教学用电脑86台和核心交换机、分支交换机、配电柜、对战平台座椅、电教室桌椅等配套设施。实训室网络平台系统搭建包括JDCC系统授权、众音服移动端、电商教学课程引入、企业电商教学软件服务、电商行业知识跟踪服务、客户服务师认证、E-leaning课程平台。
九、毕业要求
根据专业人才培养方案确定的目标和培养规格，完成规定的实习实训，全部课程考核合格或修满学分，准予毕业。
中医养生保健专业简介
一、专业名称（专业代码）
中医养生保健专业（720409）
二、 入学基本要求
初级中等学校毕业或具备同等学力
三、 基本修业年限
三年
四、培养目标定位
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向居民服务、卫生、社会工作行业的保健按摩师、保健调理师、芳香保健师、健康管理师等职业，能够从事健康咨询、中医保健、中医养生等工作的技能人才。
五、职业面向
面向保健按摩师、保健调理师、芳香保健师、健康管理师等职业，家庭保健按摩、中医体质评估与应用、芳香疗法等岗位（群）。
六、课程开设
主要包括公共基础课程和专业课程。
1、公共基础课程：思想政治、语文、历史、数学、物理、外语（英语等）、信息技术、体育与健康、艺术、劳动教育。选修课程：中华优秀传统文化、职业发展与就业指导、创新创业教育。
2、专业课程
一般包括专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程。
专业基础课程： 中医学基础、解剖生理学基础、中医养生基础、亚健康学基础。
专业核心课程：保健按摩技术、推拿技术、经络与腧穴、灸法罐法技术、中医养生康复技术、中药与方剂、传统养生功法、健康管理与咨询。
专业拓展课程：美容保健技术、中医老年保健、人际沟通与交流。
七、师资队伍
本专业具有一支综合素质高、业务能力强的专兼职教师队伍。现有专任教师12人，其中公共基础课教师7人，专业课教师4人，双师型教师2人。教师队伍中高级教师3人，中级及以上职称8人，90%具有本科及以上学历。
八、教学设施
本专业建有经络针灸及传统康复实训室、生活美容实训室、化妆及美甲实训室。
九、毕业要求
根据专业人才培养方案确定的目标和培养规格，完成规定的实习实训，全部课程考核合格或修满学分，准予毕业。
航空服务专业简介
一、专业名称（专业代码）
航空服务专业（700402）
二、 入学基本要求
初级中等学校毕业或具备同等学力
三、 基本修业年限
三年
四、培养目标定位
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，面向民航乘务、安全检查、运输服务等职业，从事旅客乘机登记、候机楼服务、旅客和行李安全检查、客舱服务等工作的技能人才。
五、职业面向
面向民航乘务员、民航安全检查员、民航客运员等职业，民航乘务、民航安检、空港旅客服务等岗位（群）。
六、课程开设
主要包括公共基础课程和专业课程。
1、公共基础课程：思想政治、语文、历史、数学、物理、外语（英语等）、信息技术、体育与健康、艺术、劳动教育。选修课程：中华优秀传统文化、职业发展与就业指导、创新创业教育等。
2、专业课程
一般包括专业基础课程和专业核心课程。
专业基础课程：民航概论、民航商务运输、民航服务礼仪、民航旅客服务心理学、航空服务通用英语。
专业核心课程：职业形象、乘机登记办理、候机楼服务、X 射线安检仪图像识别、违禁物品识别与处置、客舱服务、行李服务。
七、师资队伍
本专业具有一支综合素质高、业务能力强的专兼职教师队伍。现有专任教师18人，其中公共基础课教师10人，专业课教师8人（其中企业委派专业课教师3人），双师型教师4人，教师队伍中高级教师6人，90%教师具有本科及以上学历。
八、教学设施
专业建有航空模拟实训室和服务礼仪实训室。实训室售票柜台、值机柜台、行李称重传输机、行李打包机、行李打包柜台、行李安检X光机、安检柜台、开包检查台、安检门、开放式空乘训练仓等设施设备俱全。
九、毕业要求
根据专业人才培养方案确定的目标和培养规格，完成规定的实习实训，全部课程考核合格或修满学分，准予毕业。
工业机器人技术应用专业简介
一、专业名称（专业代码）
工业机器人技术应用专业（660303）
二、 入学基本要求
初级中等学校毕业或具备同等学力
三、 基本修业年限
三年
四、培养目标定位
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德，爱岗敬业的职业精神和精益求精的工匠精神，扎实的文化基础知识、较强的就业创业能力和学习能力，掌握本专业知识和技术技能，具备职业综合素质和行动能力，面向通用设备制造行业的工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员等职业，能够从事工业机器人及应用系统编程操作、安装调试、运行维护、营销服务等工作的技能人才。
五、职业面向
面向工业机器人系统操作员、工业机器人系统运维员等职业，工业机器人及应用系统编程操作、安装调试、运行维护、营销服务等岗位（群）。
六、课程开设
主要包括公共基础课程和专业课程。
1、公共基础课程：思想政治、语文、历史、数学、物理、外语（英语等）、信息技术、体育与健康、艺术、劳动教育。选修课程：中华优秀传统文化、职业发展与就业指导、创新创业教育等。
2、专业课程
一般包括专业基础课程、专业核心课程和专业拓展课程。
专业基础课程：机械制图、电工电子技术与技能、机械基础。
专业核心课程：电机与电气控制基础、PLC 应用技术、气动与液压传动、工业机器人应用基础、工业机器人操作与编程、工业机器人安装与调试、工业机器人运行与维护、工业机器人典型应用。
专业拓展课程：工业机器人工装夹具与装拆、焊接工艺应用技术、离线编程技术（含建模）、3D 打印技术。
七、师资队伍
本专业具有一支综合素质高、业务能力强的专兼职教师队伍。现有专任教师10人，其中公共基础课教师6人，专业课教师4人，双师型教师2人，企业兼职教师1人。教师队伍中高级教师3人，中级及以上职称7人，全部具有本科及以上学历。
八、教学设施
本专业实训室主要有工业机器人机械拆装与维护实训系统（包括工业机器人本体、控制系统、起重设备、J1 J2轴装配工装、箱体装配工装、精度测试台、装配桌、机械拆装工具、工业机器人维修专业配套教学资源库）；工业机器人视觉实训系统（包括工业机器人本体、机器人控制系统柜、机器人示教器、视觉检测单元、包装码垛单元、检测工作台、气动系统等）；工业机器人教室内文化建设配置（包括教师主控台、触摸一体机、仪器柜、物料运送车）。
